Ukens episode er en samproduksjon med Vernepleierpodden. Sammen med Bjørn Harald Iversen snakker vi med rektor Ivar Rød fra Romsdal videregående skole. På hans skole har de jobbet svært aktivt med å styrke og dyrke laget rundt eleven. Hvordan har de fått det til, og hvilke råd kan han gi oss?
Hvordan møter vi utfordringer med inkludering og utenforskap på skoler med høy andel minoritetsungdom? Og hvordan kan vi sikre elevmedvirkning i hele skolen, slik LK20 foreskriver?
«Har du møtt én med autisme, så har du møtt én med autisme», heter det. Hvordan skal skolen tilpasse seg til nevrodivergente elever i en tid med stramme budsjettrammer, politiske føringer og den nye opplæringslovens nye retningslinjer for tilpasset opplæring?
Er hensikten med praktisk-estetiske fag kun å lære elevene å uttrykke seg kunstnerisk, eller kan de også tilby en alternativ inngang til teorifag?